{"id":3139,"date":"2025-09-10T14:46:53","date_gmt":"2025-09-10T15:46:53","guid":{"rendered":"https:\/\/usism.azores.gov.pt\/wp\/?page_id=3139"},"modified":"2025-09-11T09:04:46","modified_gmt":"2025-09-11T10:04:46","slug":"dia-internacional-da-literacia-8-de-setembro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/usism.azores.gov.pt\/wp\/?page_id=3139","title":{"rendered":"Dia Internacional da Literacia – 8 de setembro"},"content":{"rendered":"

O dia 8 de setembro assinala o Dia Internacional da Literacia, celebrado desde 1966 pela UNESCO com o objetivo de refor\u00e7ar a import\u00e2ncia da literacia como um direito humano fundamental e como base para a aprendizagem ao longo da vida. O conceito de literacia refere-se \u00e0 capacidade de ler, escrever, compreender e interpretar o que \u00e9 lido; est\u00e1 associado ao alfabetismo e envolve a aptid\u00e3o para utilizar informa\u00e7\u00e3o em diferentes contextos. ([1]<\/a>).<\/p>\n

O que \u00e9 a Literacia em Sa\u00fade?<\/em><\/strong><\/p>\n

A literacia em sa\u00fade, por sua vez, define-se como a capacidade de aceder, compreender e utilizar informa\u00e7\u00e3o relevante para promover e manter a sa\u00fade. A Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS) reconhece a literacia em sa\u00fade como um determinante em sa\u00fade, uma vez que os n\u00edveis de literacia das comunidades influenciam diretamente os seus indicadores de sa\u00fade ([2]<\/a>).<\/p>\n

Porque \u00e9 importante a Promo\u00e7\u00e3o de Literacia em Sa\u00fade?<\/em><\/strong><\/p>\n

N\u00edveis elevados de literacia em sa\u00fade traduzem-se em benef\u00edcios diretos para as popula\u00e7\u00f5es, estando associados a melhores resultados em sa\u00fade, \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o mais adequada e racional dos servi\u00e7os de sa\u00fade, e \u00e0 redu\u00e7\u00e3o dos custos para os indiv\u00edduos, as institui\u00e7\u00f5es e o Estado ([3]<\/a>).<\/p>\n

Por outro lado, uma pessoa que enfrenta dificuldades ou barreiras no acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o relevante sobre sa\u00fade, seja pela incapacidade de compreender, interpretar ou aplicar essa informa\u00e7\u00e3o, apresenta uma probabilidade significativamente maior de comprometer a sua sa\u00fade, em virtude dessas limita\u00e7\u00f5es ou barreiras \u00e0 literacia (3).<\/p>\n

Qual o papel das institui\u00e7\u00f5es de sa\u00fade na promo\u00e7\u00e3o da Literacia em Sa\u00fade?<\/em><\/strong><\/p>\n

Enquanto entidades promotoras da sa\u00fade, compete \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de sa\u00fade garantir o acesso a informa\u00e7\u00e3o clara, \u00fatil e acess\u00edvel, indo al\u00e9m da simples transmiss\u00e3o de conte\u00fados por parte dos profissionais. A Unidade de Sa\u00fade da Ilha de S\u00e3o Miguel (USISM) tem assumido esta miss\u00e3o, destacando-se pelo seu compromisso com a disponibiliza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade atrav\u00e9s de diversas plataformas digitais, como o site institucional e as redes sociais (Facebook e Instagram).<\/p>\n

Adicionalmente, a USISM colabora com o programa A\u00e7ores Hoje, emitido pela RTP A\u00e7ores, atrav\u00e9s da rubrica \u201cSa\u00fade para Todos\u201d, refor\u00e7ando a sua presen\u00e7a nos meios de comunica\u00e7\u00e3o regionais.<\/p>\n

Por meio destas plataformas, a USISM empenha-se em apoiar os utentes na compreens\u00e3o das mensagens de sa\u00fade, promovendo a sua autonomia e contribuindo para o seu empoderamento em sa\u00fade.<\/p>\n

Como posso aumentar a minha Literacia em Sa\u00fade?<\/em><\/strong><\/p>\n

Para desenvolver compet\u00eancias em Literacia em Sa\u00fade recomenda-se que:<\/p>\n

    \n
  1. Consulte fontes confi\u00e1veis de informa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade, como: o Portal SNS, a Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Sa\u00fade ou a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade.<\/li>\n
  2. Siga perfis de institui\u00e7\u00f5es nas redes sociais, evitando conte\u00fados sensacionalistas ou sem base cient\u00edfica.<\/li>\n
  3. Participe em a\u00e7\u00f5es formativas. Pontualmente, h\u00e1 informa\u00e7\u00e3o sobre as mesmas na USISM, e no seu site\/ redes sociais ou noutras fontes de informa\u00e7\u00e3o institucionais.<\/li>\n
  4. Fa\u00e7a perguntas a profissionais de sa\u00fade: aproveite a oportunidade das consultas para pedir esclarecimentos. Leve apontadas as suas d\u00favidas, para facilitar a comunica\u00e7\u00e3o.<\/li>\n
  5. Utilize plataformas digitais educativas (Biblioteca de Literacia em Sa\u00fade \u2013 SNS) ou apps de sa\u00fade (My Sa\u00fade A\u00e7ores; AppSNS24), estas podem ajud\u00e1-lo a compreender melhor temas como medica\u00e7\u00e3o, nutri\u00e7\u00e3o ou preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as.<\/li>\n
  6. Aplique o conhecimento adquirido, adotando h\u00e1bitos saud\u00e1veis na sua rotina di\u00e1ria. A literacia s\u00f3 \u00e9 eficaz em fun\u00e7\u00e3o da ado\u00e7\u00e3o do comportamento saud\u00e1vel de forma persistente.<\/li>\n
  7. Partilhe o conhecimento que aprendeu contribuindo para a literacia em sa\u00fade da sua comunidade.<\/li>\n<\/ol>\n

    Para saber mais:<\/strong><\/p>\n

    Biblioteca de Literacia em Sa\u00fade: https:\/\/biblioteca.sns.gov.pt\/<\/a><\/p>\n

    Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Sa\u00fade: https:\/\/www.dgs.pt\/<\/p>\n

    Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade: https:\/\/www.who.int\/pt\/about<\/p>\n

    SNS 24:\u00a0 https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=pt.minsaude.spms.ces&hl=pt_PT&gl=US&pli=1<\/a>;<\/p>\n

    USISM: https:\/\/usism.azores.gov.pt\/wp\/<\/p>\n

    \n

    [1]<\/a> UNESCO. (n.d.). International Literacy Day. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Dispon\u00edvel em https:\/\/www.unesco.org\/en\/days\/literacy-day<\/a>, acedido a 10\/09\/2025.<\/p>\n

    [2]<\/a> Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS). (2016). Shanghai Declaration on promoting health in the 2030 Agenda for Sustainable Development. 9th Global Conference on Health Promotion. Dispon\u00edvel em https:\/\/www.who.int\/publications\/i\/item\/WHO-NMH-PND-17.5<\/a>, acedido a 10\/09\/2025<\/p>\n

    [3]<\/a> Pleasant, A., O\u2019Leary, C., & Carmona, R. (2020). Health literacy: Global advances with a focus upon the Shanghai Declaration on promoting health in the 2030 Agenda for Sustainable Development. Information Services & Use, 40<\/em>(1\u20132), 131\u2013148. Dispon\u00edvel em https:\/\/doi.org\/10.3233\/ISU-200080<\/a>, acedido a 10\/09\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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